また、実例を取り上げるのは、プロセスそのものを教えることができるという点でも教育的価値があるいえるだろう。 理論はともかくとしても、考え方という点においては教えることが困難であるし、個性という壁で割り切られてしまう。 経緯に基づいてこういう…
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